4月22日訊 在接受東北新聞網(wǎng)專訪時，遼寧鐵人外援姆本扎直言：“我是天生的射手，堅(jiān)信會打進(jìn)更多進(jìn)球，幫助遼寧鐵人隊(duì)圓夢中超?！?/p>

“天外飛仙”破門是自己最佳進(jìn)球之一

記者：上輪的第二個進(jìn)球有望成為本賽季的最佳進(jìn)球之一，你對這個進(jìn)球如何評價(jià)？

姆本扎：當(dāng)時，我出其不意轉(zhuǎn)身凌空吊射晃過了守門員。這個進(jìn)球是我職業(yè)生涯迄今為止最漂亮的進(jìn)球之一，大大增強(qiáng)了我在中國踢球的信心。

記者：通過前四輪的比賽來看，你的門前感覺特別好，射正率非常高，請?jiān)u價(jià)一下自己的技術(shù)特點(diǎn)。

姆本扎：我對門前機(jī)會有一種天生的敏銳嗅覺，我會選擇一個相對合適的時機(jī)，或者在門將最難受的情況下起腳，射門成功率會提高很多。

記者：作為中甲聯(lián)賽身價(jià)最高的球員，會不會感到壓力？

姆本扎：我是個經(jīng)驗(yàn)豐富的球員，在摩洛哥、突尼斯、卡塔爾等國家踢過球。當(dāng)我進(jìn)入自己的節(jié)奏，持續(xù)在鋒線有精彩表現(xiàn)時，緊張的會是對手，我反而會越來越輕松。

記者：四輪聯(lián)賽過后，感覺自己適應(yīng)中甲聯(lián)賽了嗎？

姆本扎：盡管我的狀態(tài)越來越好，但還沒調(diào)整到最佳。年初，我與球隊(duì)會合的時間比原計(jì)劃晚了將近一個月，這在一定程度上影響到合練。相信隨著訓(xùn)練和比賽的深入，我會達(dá)到最佳狀態(tài)。

實(shí)現(xiàn)沖超必須多進(jìn)球多贏球

記者：遼寧鐵人隊(duì)目前排名積分榜第三位，與第一名僅有一分差距，感覺隊(duì)伍還有哪些不足？

姆本扎：遼寧鐵人隊(duì)的上升勢頭很好，不過包括我在內(nèi)，很多隊(duì)友是第一個賽季為遼寧鐵人隊(duì)效力，陣容變化大，磨合是球隊(duì)急需提高的方面。

記者：你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)沖超最關(guān)鍵的方面是什么？

姆本扎：要盡可能地贏得更多比賽。如果想進(jìn)入聯(lián)賽前兩名，做好防守的同時，你的進(jìn)攻一定要比其他球隊(duì)更加出色，要打入更多進(jìn)球。作為一名前鋒，我的職責(zé)就是多進(jìn)球。這需要全隊(duì)的共同努力，相信大家會努力創(chuàng)造更多的破門機(jī)會。另外，還需要有一個平穩(wěn)的心態(tài)，不能因?yàn)闀簳r的困難而產(chǎn)生焦慮，始終用一顆平常心來保持競爭力。

記者：你和費(fèi)利佩、邦本宜裕、安以恩四名中前場球員被廣大球迷喻為“四大天王”，如何看待你們之間的化學(xué)反應(yīng)？

姆本扎：三名隊(duì)友在中前場非常重要，邦本宜裕和安以恩肩負(fù)起更多的進(jìn)攻職責(zé)，他們經(jīng)常為我和其他球員傳出好球。費(fèi)利佩是承前啟后的指揮官，他經(jīng)常在中場指揮球隊(duì)進(jìn)攻和防守。我和安以恩在生活中還是好朋友，平時交流很多。隨著比賽的進(jìn)行，我們之間的化學(xué)反應(yīng)會越來越大，將給球隊(duì)帶來更加積極的變化。

中國功夫很迷人 有時間會學(xué)幾招

記者：感覺主場沈陽怎么樣？

姆本扎：沈陽是個現(xiàn)代化的大都市，我們的主場氛圍很好，在這里生活很方便。我已經(jīng)吃過不少中國美食，各種炒菜很好吃，炒飯的口味也很多，我都很喜歡。沈陽還有與其他地方不一樣的烤肉，像羊肉串，只在中國吃到過，非常棒！

記者：從你的角度來看，目前的隊(duì)內(nèi)氣氛怎么樣？

姆本扎：無論在哪里，我始終保持樂觀、積極向上的態(tài)度，這很重要。全隊(duì)的氛圍非常好，贏球了大家一起慶祝，輸球了也沒有過多的沮喪，相互鼓勵，保持斗志。全隊(duì)堅(jiān)信在接下來的比賽中會獲得佳績，一起向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。

記者：你進(jìn)球后的慶祝舞蹈非常有特點(diǎn)，這套動作有什么意義嗎？

姆本扎：這套動作是我改編自一位家鄉(xiāng)藝術(shù)家的舞蹈，他的歌舞在剛果非常流行，我希望通過這套慶祝動作把家鄉(xiāng)的文化展示給中國球迷。相信接下來我還會進(jìn)更多的球，我會根據(jù)家鄉(xiāng)的舞蹈設(shè)計(jì)更多漂亮的慶祝動作，奉獻(xiàn)給廣大球迷。當(dāng)然，我也在學(xué)習(xí)中國文化，中國的功夫很迷人，如果有時間我會學(xué)幾招，也許還會設(shè)計(jì)幾個中國功夫的慶祝動作。